デジタル時代のスキル変革等に関する調査（2023年度）

公開日：2024年4月15日

IPAでは、デジタル時代における人材の適材化・適所化を如何に推進していくかということをテーマに調査・研究を進めてきました。その間、社会のデジタル化進展を背景に、ビジネスパーソンと企業・組織との間の関係が大きく変化してきていることに着目しました。

個人は企業に依存したキャリア形成から、自身の付加価値・独自性、競争力を獲得していく自律的なキャリア形成に変化していく一方で、企業・組織は、個人の自律的なキャリア形成や学びの為の環境整備、後押しをして、相互に選び、選ばれる関係構築が重要な課題になってきていると想定しています。特に、ビジネスセンスと技術センスの双方を兼ね備えたデジタル人材の獲得、育成は、企業変革や事業推進上、急務の課題となっています。
にもかかわらず、2022年度までの調査結果からは、残念ながら企業の取組みが進んでいる状況とは言えず、国や企業の競争力の相対的な低下に歯止めが掛かっていない状況です。

そこで、これまでの調査結果を踏まえて、企業変革、人材変革に先行している企業・組織では個人の自律的な学び促進にどのような環境整備や施策を実施しているかの具体例を調査、収集し、ご協力頂いた企業各社様のご好意を賜り、広く公開・共有し、変革の為の行動具体化の一助、ヒントとしてもらうべく、「事例企業における自律的な学び促進の取組み」を作成しました。

調査の実施内容は以下の通りです。

◆事例調査概要

公開情報（DX認定・DXセレクション（脚注）、他各社ホームページや一般公開されている各社事例・講演内容等）を基に人材育成・「個人の自律的な学び」に対して積極的に取り組んでいると考えられる企業10数社を選定し、インタビュー及び事例公開の了承を頂いた企業から「個人の自律的な学び」に関する施策と実施上の課題や工夫点等を伺った。