今日、人々がメディアを意識し、理解する「メディアリテラシー」の重要性が議論されています。
しかし、メディアリテラシー教育は始まったばかりで、十分な教材がありません。
この状況を解決するために、映像の読み解きと活用・創造能力を習得できる、あたらしいメディアリテラシーの教材を企画しました。
この教材で学ぶメディアは「映像」です。なぜなら、映像は、こどもたちが長時間みてふれている、もっとも身近で大きな影響を受けているメディアのひとつだからです。
教材では、こどもでも親しめる「カードゲーム」のスタイルで学習します。
今回の未踏ソフト応募では、この教材の核としてのカードインターフェイスによる映像編集ソフトウェアの開発および実践を提案します。
教材の概要
名称：「ムービーカード」
対象：小学生高学年から一般まで
「すべてのメディアは誰かによって編集されている」ことを、カードゲームで遊びながら、学びます。
「ムービーカード」には、難しい知識や技術はまったく必要ありません。簡単にメディアづくりを体験し、いろいろなゲームで遊びながら、映像メディアの特性を理解したり、映像メディアを読み解く力を身につけます。
「ムービーカード」で遊ぶことによって、映像は同じ素材でも編集次第で全く別の映像をつくりだせること、つまり、同じ出来事でも編集の仕方一つで全く異なった印象のニュース映像ができあがることを学習できます。「ムービーカード」を経験したユーザは、テレビ映像をただ漠然と見て受け入れるのではなく、必ずそこには意図をもった編集者が存在していて、なんらかの偏向や加工をなされている可能性があることを意識できるようになります。
|
